Ser multilingüe o no ser?
Aquesta tarda he anat a l'Institut d'Estudis Catalans a la presentació de l'estudi d'Ernest Querol Puig Ser multilingüe o no ser...? Les representacions de les llengües dels joves barcelonins promogut per la Càtedra de Multilingüisme Linguamón-UOC. Es tracta d'un estudi qualitatiu per veure com els joves de 23 a 27 anys de Barcelona que ja han tingut un primer contacte laboral perceben les llengües i quina importància i funcions els donen, tema que cobreix una franja d'edat que no ha estat gaire estudiada i que podria presentar una certa continuïtat amb les anàlisis dels projectes RESOL 1 i RESOL 2 del Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació de la UB, que s'ocupen d'analitzar els usos lingüístics (de forma qualitativa, però sobretot quantitativa) i les representacions lingüístiques dels estudiants de 6è de primària i de valorar si hi ha canvis quan els mateixos estudiants passen a 1r d'ESO. En aquest cas, també s'han tingut en comp